|
|
Знаете ли Вы, что ... | |
...для каждой темы существует свой раздел. Изучите структуру форума. Если соответствующего раздела нет, то всегда есть раздел "Разное" :) | |
<< Предыдущий совет - Случайный совет - Следующий совет >> |
Учебная литература Обсуждение учебной литературы (учебники, методические пособия и др.), в т.ч. электронные издания |
Ответить |
|
Опции темы | Опции просмотра |
05.06.2013 20:24 | #341 | |||||||||
Сообщений: 301
+ 106
264/137
– 7
38/22
|
Цитата:
Приведут. Уже привели. Уверен, что авторы (в т.ч. будущие) читают и вносят коррективы. И учатся тоже - тому, как и что писать. (Например, в новом учебнике, наконец-то материнскую плату стали называть материнской, без изобретений новых терминов. К тому же, публикация в СМИ просто обязывает официальных лиц реагировать, так или иначе (ну, раньше это было законодательно закреплено, сейчас не знаю точно). Предлагаю вдуматься в саму суть проблемы, без оглядок на перевод: далеко не каждый преподаватель, кандидат (доктор) наук, профессор или методист (главный) может быть автором учебника. Очень далеко. А у нас ГОСТ, учебники, тесты и школьные программы пишут одни и те же люди, безо всякого учета того, могут они это делать на должном уровне или нет. (А что такое ГКСИТТ?) Цитата:
Поэтому главное - необходимо давать сами принципы, общие понятия, идеологию информатики, суть, историю, стратегию, тенденции. А текущее положение, изменения, добавления, новости давать в виде этаких "пресс-гаджет(виджет)ов", дайджестов, анонсов и пр. Должен быть разработан и утвержден срок действия учебников по информатике (не типовой, как для математики, географии или русского). Уже есть такой? Цитата:
Вот с этого и надо начинать, прежде всего - с принципиально нового ГОСТ (он называется ГОСОСО, хотя это и есть ГОСТ: Государственный стандарт - государственный образовательный стандарт общего среднего образования. Кстати, спорное и некорректное название, что значит "образовательный"? Масло масляное. В Законе этого слова нет, они протащили его сами через правительство, вопреки рекомендации Узстандарта). Цитата:
Вы, зная это, не прочитали то, что получилось после перевода перед тиражом? Вы же неплохо знаете русский язык? Вы просматривали сигнальный экземпляр, гранки? А в узбекском варианте нет подобных несуразностей? А если рассмотреть такую совершенно дикую идею - дать предварительный перевод специалисту для тематического редактирования? Или пригласить действительно грамотных рецензентов, которым пообещать приличный гонорар... Цитата:
И я выше писал о том, что на первых порах, пока разовьются наши кадры, надо взять (купить) то, что уже сделано другими (имея в виду российские учебники, прежде всего). Но вот насчет "не убьёт и не посадит" - вопрос. Учителям крайне не рекомендуется (вплоть до запрета) даже иметь на работе другие учебники, чем наши. У кого нашли - были неприятности. Совсем не шутка. Цитата:
А так - у некоторых в доме даже несколько компьютеров. И в каждой комнате. На всех этажах...) Цитата:
1-2 урока в месяц (это примерно 11 часов в год... (астрономических) Добрый вечер. Какую именно часть учебника Вы написали? Или как там еще выразилось Ваше соавторство? Спасибо. Цитата:
Вот и пишите самую суть и внятно. Зачем, например, громоздкие, и сложные и ненужные слова вставлять повсюду. думать. Цитата:
Я преподавал в лицее СамПИ, мы изучали фотошоп, ворд, power point. В колледжах действительно повторяют школьную - тот же Паскаль, например, заново изучают. Неправильно то, например, что Паскаль изучают в школе, это даже тем же ГОСТом не предусмотрено. |
|||||||||
|
Ответить |
3 "+" от:
|
05.06.2013 20:33 | #342 | |
Сообщений: 301
+ 106
264/137
– 7
38/22
|
Цитата:
Ответственный редактор: Н.И.Тойлоков - доктор пед.наук, профессор Рецензент: Г.Ж.Эргашева - ТашГИУУ, старший преподаватель информатики Переводчик: М.Атаджанова Смотрим (взял учебник на время, поэтому бегло, навскидку): ...предупредить упомянутые выше нежелательные последствия... соблюдать предписанные санитарно-гигиенические нормы... Нельзя попроще? прикасаться к источникам электричества, Это где? (нельзя) самостоятельно проводить установочные работы на компьютере; Не будем. (нельзя) использовать вблизи компьютера другие электрические и нагревательные приборы; У меня там принтер, сканер, настольный вентилятор, лампа, зарядка, декоративный аквариум, бывает даже проектор... и все очень электрическое. Принимать пищу и пить воду рядом с компьютером... Колу, соки и пр. тоже запрещаем. Приносить легковоспламеняющиеся предметы и вещества, которые могут оказать отрицательное воздействие на внутренние элементы компьютеров (различные кислоты, хлорсодержащие вещества); Все время забывают о языке для детей (а кислоты и хлор, например, больше навредят человеку): ... неукоснительно... игнорирование... негативные факторы... угол между плечом и локтевым сгибом... направьте взгляд по диагонали - с правой верхней области глаза в левую его часть... но на этот раз с левой верхней части глаза в нижнюю правую его область... Я так один глаз себе чуть не сломал. Урок 1. Упражнение 4 (стр.7). Запишите в тетради, как правильно включать и выключать компьтер. (А где это?): Урок 2. (стр.10) Правила включения и выключения компьютера. Жесткий диск - накопитель и хранитель информации. Это одно и то же в данном случае. Клавиатура... что и обычная печатная машинка. Для этих детей она уже совершенно необычная. Мониторы: сокращение LCD указано, а почему бы не написать и сокращения CRT, и PDP (SED, FED)? То же самое - указан настольный ПК анг. Desktop, а вот Ноутбук назван Laptop, хотя англ. - Notebook, а нетбук никак не назван, хотя он Netbook, а Laptop - и тот и другой. Карманный компьютер тоже не назван, хотя он PDA (Все это в одной таблице, поэтому бросилось в глаза). Т.е. или пишем обо всех или вообще не пишем, по-моему, так. Называется правилом единообразия. Стив Джобс и Пол Аллен представили сделанный вручную компьютер Apple I. Пол Аллен??? Он же вроде как сооснователь Майкрософт... А что тогда сделал Возняк? 3. Составьте правила техники безопасности по использованию имеющихся в вашем доме электроприборов, механизмов и запишите их. Это даже взрослым непросто. 4. Нарисуйте иллюстрацию, отображающую правила техники безопасности и санитарно-гигиенические требования. Щас. Упражнения: 2. Расскажите о задачах следующих дополнительных устройств: Факс Видеопроектор Веб-камера Электронная доска Сказывается влияние авторов-предшественников - в уроках не было ни слова обо всем этом. Уильям Генри Гейтс III, известный под псевдонимом Билл Гейтс... Это не псевдоним. Кстати, а вот дальше: ... вместе с другом Полом Алленом они создали компанию Microsoft. Значит, автор знает!? Все решаемые на компьютере задачи подразделяются на три основные: сбор (создание или закачивание) информации, обработка (или изменение) информации и передача информации. Сбор и создание - это как-то разные задачи, а? Сбор и "закачивание" - не суть одно и то же? А где же одно из важнейших - хранение информации??? Правильный четырехугольник Это прямоугольник, что ли? Глянул в конец: Классификация компьютерных игр: 1. Стратегические игры 2. Местные игры 3. Спортивные игры 4. Смысловые игры 5. Имитационные игры 6. Он-лайн игры Это просто бред. Не Пит. Причем, дальше в уроке тема раскрывается вообще странно - есть пояснения только онлайн и спортивных, зато вдруг вводятся другие (Аркады и Квест, пазлы и головоломки) и все. Точка. Вопрос в конце урока: 4. Когда и в какой компании был создан графический монитор? ... Вопросы к уроку "Компьютерные игры": 1.Какие игры называют виртуальными? Если автор знает, надо было написать об этом. 2. Расскажите о виртуальных очках и виртуальном шлеме. А может, автор должна была об этом сначала рассказать или упомянуть хотя бы? (в уроке только изображение и название очков и все). 4. Расскажите о проводимых в Узбекистане турнирах по компьютерным играм. Как? Откуда??? Уважаемая, ну хоть словечком об этом намекнула бы в уроке! Аа! вот увидел, сорри (оказывается, это было в предыдущем уроке): Первые компьютерные игры с использованием графического монитора впервые были установлены в 1980 году на компьютере под названием "FLOGGER". Не уверен, что все это так. И слово какое-то нехорошее... С английским плохо, как обычно: "Arconoid", "Countre Strike", Warner Bras, "Magik Square"... 6. Отметьте название компании, первой выпустившей компьютерную мышь. a) Microsoft; б)Intel; в)Apple; г)IBM. Я не знаю, честно. Если тем, кому предстоит строить великое будущее, это знать необходимо, то надо автору это прежде написать, а потом спрашивать. Вкратце - кажется, учебник намного приличнее по содержанию, хотя, увы, он теперь совсем не цветной, детям трудно выполнять задания (в Paint), например, флаг Узбекистана они так и рисуют - в эстонских цветах (синий, белый, черный. См. раздел Юмор ). Последний раз редактировалось NariMan; 05.06.2013 в 20:50. |
|
|
Ответить |
6 "+" от:
|
05.06.2013 22:21 | #343 | |||||||
|
Судя по цитатм - роскошно. А учебник в свободной продаже есть? Я только информатику для колледжей смог купить, а там сразу про винду (кстати, интересно - если винду изучают в колледже, то что изучали в школе?)
Цитата:
Цитата:
Цитата:
Цитата:
Все гораздо хуже. Это квадрат Цитата:
Цитата:
Однако я вполне уверен, что вполне графический Space Invaders появился в 1978. Пусть это был аркадный автомат, но технически - это компьютер, и гораздо более известный. Были популярны Pong - 1972, Magnavox Odyssey - 1972 (прототип создан в 1968), но они полуаналоговые и цифровая часть не соответствует принципам Неймана, **** с ними. В MIT в 1959 играли в "Mouse In The Maze" на цифровой машине с выводом на кинескоп: Скрытый текст:
Цитата:
Последний раз редактировалось Dolphin; 05.06.2013 в 22:30. |
|||||||
|
Ответить |
"+" от:
|
Реклама и уведомления | |
10.06.2013 18:34 | #344 | |||
Школа
Учитель
Сообщений: 7
+ 5
0/0
– 5
0/0
|
Цитата:
|
|||
|
Ответить |
10.06.2013 18:58 | #345 |
Школа
Учитель
Сообщений: 7
+ 5
0/0
– 5
0/0
|
Начали новую тему (9 класс), спотыкаемся об очередной прикол автора - уже после 2-го вводного урока по теме HTML в упражнении внезапно требуется вставить рисунок в веб-страницу. Правда, всего лишь "простой рисунок (домик, елка и т.д.)", но ведь это мы будем проходить только в 5-м (по счету) уроке...
Создайте веб-страницу под названием «Моя семья». Используйте в ней различные тэги форматирования. Добавьте в нее простой рисунок (домик, елка и т.д.). Bu mashqlarda PRE tegidan foydalanib /, \, |, _ kabi belgilar yordamida rasmlar qo'shish tavsiya etilgan! Rasm joylashtirish emas! Впрочем, это уже особого значения и не имеет, поскольку мне наконец-то удалось увидеть ГОСТ по информатике, в котором обнаружилось нечто вполне достойное внимания и удивления: Учебник для 9 кл. (2011г.) не соответствует ГОСТ (2010г.). (Напоминаю, что последний содержит требования к необходимому содержанию и уровню подготовленности учащихся по информатике). В ГОСТе для 9-х классов указаны темы: Создание презентационных слайдов. База данных. Электронные таблицы. Основы программирования. А в учебнике содержится только последняя тема. И еще основы ЯП Паскаль и верстка HTML, о которых нет ни слова в ГОСТе! (Но ведь в прежнем учебнике были именно те темы, куда они девались?). Примерно такая же картина для 8-х классов: Современные компьютеры. Информационные технологии. Создание web-cite. В учебнике же только две первые темы. Последняя перенесена в 9 класс. Кто ж там так рулит внезапно и необъяснимо?)) Получилась странная картина - этот ГОСТ датирован 2010 годом (Утвержден и введен в действие в 1999г. Это отдельная тема). [B]Автор учебника не знал о его существовании? Не верю (с). Поскольку ГОСТ по информатике разработан Республиканским Центром Образования (РЦО), где отделом информатики руководит... угадайте с трех раз... автор всех наших учебников по информатике - уважаемый Б.Болтаев... 2010 yil 21 iyulda bir qancha informatika bo'yicha mutaxassislarning Xalq ta'limi vaziri bilan uchrashuvidan keyin 2010 yilgi dastur o'zgartirilgan va Vazirlar mahkamasi tomonidan 2010 yilda tasdiqlangan. Yangi dastur asosida 2011 yilda 8-9-sinflar darsligi ishlab chiqilgan va chop etilgan. Yangi dasturlarning o'qituvchilarga yetib bormagani Xalq ta'limi bo'limlarining kamchiligi bo'lsa kerak. |
|
Ответить |
10.06.2013 20:32 | #346 |
школа
учитель
Сообщений: 932
+ 876
537/307
– 86
48/37
|
А почему бы вместо НТМL не ввести в программу Frontpage и уже по ходу объяснять значение тех или иных дескрипторов?
__________________
Иди в страну дураков, там на деревьях растут монеты, там тебя ждёт беззаботная жизнь... |
|
Ответить |
11.06.2013 05:26 | #348 | |||||
Сообщений: 11,845
+ 1,339
5,806/3,144
– 64
125/105
|
Цитата:
Цитата:
Цитата:
Цитата:
__________________
DWBH |
|||||
|
Ответить |
11.06.2013 08:48 | #349 | |
ЕС
|
Цитата:
Когда нужен быстрый результат или надо много и быстро работать — самое то. Ну а если порассуждать о всяческих предметах с умным видом, то, да, это мы можем... :-0))) Конечно, он дает избыточный код, но это как раз повод для освоения и изучения далее.
__________________
ZiyoNet.uz - Образовательный портал с элементами соцсети. |
|
|
Ответить |
"–" от:
|
|