Просмотр полной версии : Техническое оснащение школ
Снова поднимаю эту тему. Вроде где-то писали уже про это, но не нашёл…
Из школ давно взяли и списали всё советское – приборы, плакаты, задачники, справочники…. Новое, если оно и есть, то недостаточно охватывает необходимое количество и разнообразие, зачастую это некачественное китайское производное….
Кому это было нужно ? ЗАЧЕМ сделали так, нарушив тезис нашего Президента «Не разрушай старый дом, не построив нового» ?
Если бы такая ситуация было в то время, когда я учился в школе, и я не прочитал бы ни одной дополнительной книжки, не видел бы плакатов, не работал с приборами, то скорее всего и не заинтересовался бы точными науками….
Учителя вынуждены «подпольно» использовать для подготовки к урокам старые задачники и дидактические материалы, распечатывать где-то и как-то карточки и тесты, собирать материал по российским сайтам в интернете….
Мультимедийного оборудования в ОБЫЧНОЙ школе тоже нет. Если есть возможность, то для показательных мероприятий используют личные проекторы учителей или учеников….
Смешно, что при этом учителей буквально заставляют приобретать диски с материалами в электронном виде. И смотрит учительница литературы на этот диск и думает, куда же ей его засунуть….
Компьютеры тоже большинство в неисправном состоянии, деньги как тут писали, должны выделяться. Но куда они идут, знают только сами деньги….
Интернет, если и подключён, то используется только для административных и бухгалтерских нужд…. Ну может, так и лучше, потому что внешние ресурсы лимитированы трафиком, а на УзЭду есть только корейский язык в разделе мультимедиа…. Да и электронных уроков нет, тем более работающих в офлайне….
Ситуация не меняется который год….
Читал, что наши учащиеся заняли несколько призовых мест на международной математической олимпиаде. Ну это избранные. А обычный массовый школьник не умеет решать даже средней сложности задачи…. Но их, школьников, это в принципе устраивает….
Итак, меня интересует цель всего этого….
1. Стоило ли списывать учебно-методические материалы только потому, что на них написано СССР ?
2. Почему за столько лет тогда не заменили ВСЁ существовавшее новыми, самостийными изданиями ?
3. Почему не развивают использование материалов из Уз-интерната для образования ?
4. Почему бы не выпустить дополнительный тираж платного распространения учебников и методических пособий. Дело в том, что комплекты учебников рассчитываются по количеству учеников. А учителю то учебника НЕТ. Я который год пишу конспекты со сканов на компьютере…. К тому же, некоторые ученики захотят приобрести некоторые учебники для личного пользования в будущем при подготовке в ВУЗ, например. А сейчас учебники сдают. Где потом взять их для подготовки в институт или колледж ? Для повторения просто в следующем классе ?
Техническое оснащение школ Снова поднимаю эту тему. Вроде где-то писали уже про это, но не нашёл… Из школ давно взяли и списали всё советское – приборы, плакаты, задачники, справочники…. Новое, если оно и есть, то недостаточно охватывает необходимое количество и разнообразие, зачастую это некачественное китайское производное…. Кому это было нужно ? ЗАЧЕМ сделали так, нарушив тезис нашего Президента «Не разрушай старый дом, не построив нового» ? Если бы такая ситуация было в то время, когда я учился в школе, и я не прочитал бы ни одной дополнительной книжки, не видел бы плакатов, не работал с приборами, то скорее всего и не заинтересовался бы точными науками…. Учителя вынуждены «подпольно» использовать для подготовки к урокам старые задачники и дидактические материалы, распечатывать где-то и как-то карточки и тесты, собирать материал по российским сайтам в интернете…. Мультимедийного оборудования в ОБЫЧНОЙ школе тоже нет. Если есть возможность, то для показательных мероприятий используют личные проекторы учителей или учеников…. Смешно, что при этом учителей буквально заставляют приобретать диски с материалами в электронном виде. И смотрит учительница литературы на этот диск и думает, куда же ей его засунуть…. Компьютеры тоже большинство в неисправном состоянии, деньги как тут писали, должны выделяться. Но куда они идут, знают только сами деньги…. Интернет, если и подключён, то используется только для административных и бухгалтерских нужд…. Ну может, так и лучше, потому что внешние ресурсы лимитированы трафиком, а на УзЭду есть только корейский язык в разделе мультимедиа…. Да и электронных уроков нет, тем более работающих в офлайне…. Ситуация не меняется который год…. Читал, что наши учащиеся заняли несколько призовых мест на международной математической олимпиаде. Ну это избранные. А обычный массовый школьник не умеет решать даже средней сложности задачи…. Но их, школьников, это в принципе устраивает…. Итак, меня интересует цель всего этого…. 1. Стоило ли списывать учебно-методические материалы только потому, что на них написано СССР ? 2. Почему за столько лет тогда не заменили ВСЁ существовавшее новыми, самостийными изданиями ? 3. Почему не развивают использование материалов из Уз-интерната для образования ? 4. Почему бы не выпустить дополнительный тираж платного распространения учебников и методических пособий. Дело в том, что комплекты учебников рассчитываются по количеству учеников. А учителю то учебника НЕТ. Я который год пишу конспекты со сканов на компьютере…. К тому же, некоторые ученики захотят приобрести некоторые учебники для личного пользования в будущем при подготовке в ВУЗ, например. А сейчас учебники сдают. Где потом взять их для подготовки в институт или колледж ? Для повторения просто в следующем классе ? Систематизируйте факты, фото, подтверждающие документы и my.gov.uz подайте заявление
Desertboy
14.08.2015, 14:03
Учителя вынуждены «подпольно» использовать для подготовки к урокам старые задачники и дидактические материалы, распечатывать где-то и как-то карточки и тесты, собирать материал по российским сайтам в интернете….
В нашей школе всё так и происходит, детям распечатали российские учебники по которым они и занимаются, единственное условие не приносить их в школу! По понятным причинам номер школы называть не буду.
Систематизируйте факты, фото, подтверждающие документы и my.gov.uz подайте заявлениеДумаю, это не личная инициатива библиотекаря и директора.... Тем более это во всех школах....
Думаю, это не личная инициатива библиотекаря и директора.... Тем более это во всех школах....
Barakalla Andrews, kitobning orqasida sotilmasin deb qo'yilgan, bular esa "Bozordan olasiz" deyishadi. Ana sizga korrupsiya. Bilmadim prokuratura qayerga qarayapti?
Думаю, это не личная инициатива библиотекаря и директора.... Тем более это во всех школах.... А не их нужно обвинять - жаловаться надо на факты и систему.
жаловаться надо на факты и системуКак будто это кого то волнует....
Jackky Jackky
17.08.2015, 12:36
Andrews, для того , чтобы дети получили знания нужны не учебники , а знания учителя , его КПД на уроках , а не активность на форумах ...
чтобы дети получили знания нужны не учебникиЭто что-то новое.... Прям из времен инквизиции....))
знания учителяНу, допустим, у меня то знания на высоком уровне. Но без повторения дома, решения задач, упорного чтения параграфа и дополнительной литературы я бы этого не достиг. И это невозможно сейчас для нынешних учеников....
его КПД на урокахДа будет Вам известно, что средний класс содержит большую массу "середнячков" и отстающих, которым оно не надо.... Только не нужно говорить, что "у хорошего учителя все дети отличники". Я работал со многими замечательными учителями, и троечников у них тоже было валом....
а не активность на форумахДа здесь кроме меня да пары учителей ещё никто и не пишет....
*************************************************
Вы вообще читали вопрос то ? Или просто сообщения накручиваете ?
Я возмущаюсь тем, что всё проверенное десятилетиями советской школы, которая вырастила немало ученых в разных областях знаний, тупо списали и выкинули на свалку и в макулатуру, не заменив ничем....
1. Как ученик научится решать задачи, если задачники и дидактические материалы исчезли ?
2. Как заинтересовать предметом, если в библиотеках нет уже книг Мартина Гарднера, Перельмана....
3. Как объяснять темы, требующие наглядного представления, без плакатов и кинофильмов ?
4. Как систематизировать знания при подготовке к колледжу и ВУЗу, если нет справочников. И даже учебники все по окончанию каждого года сдаются....Ученик остаётся ни с чем....
Зато телевизоры в классах понаставили, за счёт любящих родителей учеников этих самых школ, отчитавшись что было куплено за счёт бюджета того же заведения. Пузатики остались довольны...
Да здесь кроме меня да пары учителей ещё никто и не пишет....
А кому это надо? дитя девять лет погоняет балду в школе, а потом за счёт кошелька в колледж а потом в институт...
Jackky Jackky
17.08.2015, 18:01
без повторения дома, решения задач, упорного чтения параграфа и дополнительной литературы
ВСЕ = это + то что на уроке , данное учителем , но не учебником
Назовите хоть один учебник , на основе которого не нужна поддержка грамотного помощника =родителя или учителя
ВСЕ = это + ...Ну я вообще не о том.... Вы с переводчиком что ли читаете мои посты ?
Я не сказал, что БЕЗ учителя. Я написал, что уничтожили всё необходимое вспомогательное обеспечение : без этого эффективность обучения падает значительно....
Jackky Jackky
17.08.2015, 19:34
Andrews, Вы готовы представить альтернативный учебник ?
.... и все без родителей и учителей = все готово ?
Andrews давайте не искать минусы , а предлагать + делать
Вы готовы представить альтернативный учебник ?Вы немного смешите.... Даже если бы он был готов, чтобы издать его, нужно пройти столько !!!! Именно поэтому у нас учебники не самые лучшие из разработанных, а просто авторы смогли их продвинуть....
предлагать + делатьПредложения уже были, и неплохие.... Приобрести лицензию на издание российских задачников и дидактической литературы, если у нас подобной нет - для издания на русском и узбекском языках....
Jackky Jackky
17.08.2015, 23:10
Andrews, кто из норм. уч. и род. опирался на учебник ?
Игорь Ласьков
17.08.2015, 23:31
Andrews, А что мешает учителям скооперироваться и как то решить проблемы своими силами? я сомневаюсь, что на всю школу нет ни одного учителя, владеющего компьютером и принтером.
По поводу парка компьютеров - мы (ученики) в школе сами чинили их. Скидывались на зап части (по своей инициативе, кстати), устанавливали винду и весь софт. Старались поддерживать весь парк в кабинете информатики, ибо нужен он нам был для учёбы.
решить проблемы своими силамиНу блин не частная же школа, государственная. Государство должно же этим заниматься, а не сами учителя....
что на всю школу нет ни одного учителя, владеющего компьютером и принтеромТо есть Вы предлагаете распечатать ?
* Где взять оригиналы ?
* Распечатка получается намного дороже книги....
* Авторские права....
мы (ученики) в школе сами чинили их. Скидывались на зап части (по своей инициативе, кстати), устанавливали винду и весь софт. Старались поддерживать весь парк в кабинете информатикиНу тогда дома компьютеры мало у кого были, а сейчас у многих.... И им это нафиг не надо....
не частная же школа, государственная. Государство должно же этим заниматься, а не сами учителя....
TVda, qaysi dasturligi esimda yo`q, "Jarayon raqamlarda" degan qisqagina ko`rsatuv bor, o`sha yerda ko`rdim: yiliga 20 nechayam trillion so'm har yili ta'lim sohasiga ajratilar ekan, menimcha gap bu yerda litsey, kollej va shunga o'xshagan binolarni qurish haqida emas aynan ta'limning o'zi haqida ketyapti. Shu raqamlarni ko'rganimdan so'ng men har xil (o`qituvchilardan) pul yig'ishlarga qat'iyan qarshi chiqdim. Yaqinda, avgust kengashi o'tkazish uchun pul yig'ish haqida gap boshlanishi bilanoq qarshi chiqqandim, meni haydab chiqarishdi.
Savol: Hukumatimiz ajratayotgan shuncha mablag' qayerga ketyapti? Nega biz yoki o`quvchilarning ota-onasi o'z hisobimizdan qilishimiz kerak?
Kitoblarni olaylik, har 3 yilda kitoblar o'zgaradi, ammo yangi kelgan kitoblarning yangi qog'ozning isi kelib turganligini hisobga olmasang, ichida yo hech nima o'zgarmagan, yoki arzimagan o'zgartirish kiritilgan. Bunday yangilash kimga kerak? Mana trillion so'mlar qayerga ketyapti.
TVda, qaysi dasturligi esimda yo`q, "Jarayon raqamlarda" degan qisqagina ko`rsatuv bor, o`sha yerda ko`rdim: yiliga 20 nechayam trillion so'm har yili ta'lim sohasiga ajratilar ekan, menimcha gap bu yerda litsey, kollej va shunga o'xshagan binolarni qurish haqida emas aynan ta'limning o'zi haqida ketyapti. Shu raqamlarni ko'rganimdan so'ng men har xil (o`qituvchilardan) pul yig'ishlarga qat'iyan qarshi chiqdim. Yaqinda, avgust kengashi o'tkazish uchun pul yig'ish haqida gap boshlanishi bilanoq qarshi chiqqandim, meni haydab chiqarishdi. Savol: Hukumatimiz ajratayotgan shuncha mablag' qayerga ketyapti? Nega biz yoki o`quvchilarning ota-onasi o'z hisobimizdan qilishimiz kerak? Kitoblarni olaylik, har 3 yilda kitoblar o'zgaradi, ammo yangi kelgan kitoblarning yangi qog'ozning isi kelib turganligini hisobga olmasang, ichida yo hech nima o'zgarmagan, yoki arzimagan o'zgartirish kiritilgan. Bunday yangilash kimga kerak? Mana trillion so'mlar qayerga ketyapti.Перевод:
По телевидению, не помню по какой программе, есть короткая передача под названием "Процесс в цифрах", там видел - каждый год выделяется что-то около 20 триллионов сум для сферы образования. Моё мнение, это не на постройку лицеев, колледжей и прочих подобных зданий, а именно идут на образование. После увиденных цифр я стал строго против различных денежных сборов с учителей. Вскоре, когда выступил против едва начали разговор о сбор денег к августовскому педсовету, меня попросту выгнали....
Вопрос: выделяемые правительством средства куда уходят ? Почему за счёт нас или родителей учащихся должны делать ? Книги возьмём, каждые 3 года книги меняются, но во вновь пришедших книгах не считая запаха свежей бумаги, внутри или ничего не изменено, или изменения несущественные.... Кому нужны эти обновления ? Вот куда идут триллионы сум....
Игорь Ласьков
18.08.2015, 18:39
То есть Вы предлагаете распечатать ?
* Где взять оригиналы ?
* Распечатка получается намного дороже книги....
* Авторские права....
Так вы для использования а не для тиражирования собираетесь печатать, если я вас правильно понял? Вы сами говорили, что методички заставляют покупать. По поводу цены - при использовании лазерного принтера один лист выходит 35-40 сум. (учитывая цену бумаги не самой дешёвой и заправки по 8000 сум)
Ну блин не частная же школа, государственная. Государство должно же этим заниматься, а не сами учителя....
Так я тоже в гос. школе учился. И компьютер у меня уже в то время был. Однако как и все скидывался, как и все участвовал в ремонте. Или вы уводите тему в сторону "куда бюджетные деньги выделяются?" так это не к нам
Так вы для использования а не для тиражирования собираетесь печататьДа, Вы совершенно правы.... Я и собираюсь всё время так сделать.... Но:
1. Всё таки это законодательно считается распространением, поскольку использоваться будет учениками....
2. С российскими материалами наша программа всё же расходится, поэтому придётся комбинировать задания из разных источников....
3. Большинство материалов в формате ПДФ, и там одна работа переходит со страницы на страницу, переделать невозможно имеющимися средствами. Это на 1 сам.раб нужно 2-3 листа распечатывать....
По поводу цены - при использовании лазерного принтера один лист выходит 35-40 сум
4. Ну, это может в Ташкенте так. У нас и бумага подороже, и заправка подороже - получается себестоимость в районе 70 сум.... Я уже делал в этом году в отдельных случаях так. Удобно, если у ученика есть свой принтер - просто отправляю ему (ей) файл... Но принтеры по крайней мере в рабочем состоянии есть не у всех....
Однако как и все скидывалсяВыяснил, что на ремонт деньги нашей школе выписываются, но тратят их немного не по назначению.... А ученики сдавать не хотят по следующим причинам - кто должен этим заниматься неизвестно (собирать деньги, заправлять принтер, отвозить в ремонт), ученики не видят никакой выгоды себе от этого - им фиолетово, будут распечатанные раздаточные материалы или на доске контрольную написать, к тому же школа обычная, семьи большинство не очень обеспеченные....
Игорь Ласьков, ваше предложение противозаконно. Давайте не будем выдвигать таких вещей, как самостоятельная распечатка на 100+ человек.
Jackky Jackky, прицепились к учебнику. Знаете, как удобно давать задания по номерам из учебника, а не выписывая содержимое? И это даже с использованием проектора неудобно (мало помещается). Наши учебники вообще написаны мошенниками, не соблюдающими ни авторские права, ни законодательство РУз (сами загляните на их якобы "электронные ресурсы". Они пусты, нужны лишь для галочки, чтоб деньги списать).
В этом бардаке учитель должен заполнять тысячу и одну бумажку, а ещё бегать искать, где бы ему распечатать и показать детям необходимый материал?
Игорь Ласьков
20.08.2015, 19:35
Alanex, согласно статье 1059 Гражданского Кодекса Республики Узбекистан:
Допускается без согласия автора и без выплаты авторского
вознаграждения использование чужого, выпущенного в свет произведения в
личных целях, если при этом не наносится ущерб нормальному
использованию произведения и не ущемляются законные интересы автора.
Так что распечатка материала с диска для личного использования разрешена, для проведения коммерческих операций - только с согласия автора
А теперь, просто по логике вещей, объясните - есть коллектив из 30 человек, преподающих один и тот же предмет, использующий одну и ту же методичку на электронном носителе (диск) при том, что как сказал автор, компьютеры есть не у всех, а принтеры тем более. Как выкручиваться, если преподавать надо, а учебников на бумаге нет?
Или за устное использование текста книги в образовательных целях грозит административная или уголовная ответственность?
есть коллектив из 30 человек, преподающих один и тот же предметЭто где такое ????
************************************************** **
Да ладно, пёс с ними, с авторскими правами, просто сложность материалы достать - раз, и за чей счёт распечатывать - два....
Alanex, согласно статье 1059 Гражданского Кодекса Республики Узбекистан:
Допускается без согласия автора и без выплаты авторского
вознаграждения использование чужого, выпущенного в свет произведения в
личных целях, если при этом не наносится ущерб нормальному
использованию произведения и не ущемляются законные интересы автора.
Так что распечатка материала с диска для личного использования разрешена, для проведения коммерческих операций - только с согласия автора
А теперь, просто по логике вещей, объясните - есть коллектив из 30 человек, преподающих один и тот же предмет, использующий одну и ту же методичку на электронном носителе (диск) при том, что как сказал автор, компьютеры есть не у всех, а принтеры тем более. Как выкручиваться, если преподавать надо, а учебников на бумаге нет?
Или за устное использование текста книги в образовательных целях грозит административная или уголовная ответственность?
Посчитайте среднюю стоимость российского учебника на 200-250 руб на количество учащихся в школе (а это более 1000 человек при нынешней ситуации). Так вот ЭТО наносит ущерб законным интересам автора. Точка. Поэтому хватит обсуждать ваши незаконные предложения.
Я говорю об использовании российских учебников в условиях наших школ, так как выше критиковалось качество наших узбекских учебников (с чем лично я полностью согласен).
Игорь Ласьков
20.08.2015, 23:07
Да ладно, пёс с ними, с авторскими правами, просто сложность материалы достать - раз, и за чей счёт распечатывать - два...
Ну тогда я даже не знаю что вам предложить
Посчитайте среднюю стоимость российского учебника на 200-250 руб на количество учащихся в школе (а это более 1000 человек при нынешней ситуации). Так вот ЭТО наносит ущерб законным интересам автора. Точка. Поэтому хватит обсуждать ваши незаконные предложения.
Ущерб наносит его продажа. А не использование. Вот теперь хватит обсуждать
Почему eduportal.uz и uzedu.uz никак не выставят нормальные сканы новых учебников и методичек ? Это так сложно ?
Виталий Нам
13.09.2015, 17:48
кто нибудь знает где можно бесплатно скачать набор шрифтов для прописи ?
т.е шрифты для калиграфии.
в интернете есть готовые генераторы прописей... но с УзО скачивать пропись весом в 20Мб... сомнительное удовольствие...
т.е мне легче и быстрее написать программу,которая будет генерировать нужный текст,но проблема пока стоит только в шрифте ((
подскажите плз)
Вообще никто из учителей ничего не пишет сюда. Либо у всех всё гладко, либо всем пофиг....
Вообще никто из учителей ничего не пишет сюда. Либо у всех всё гладко, либо всем пофиг....
А о чем писать? О очередной "оптимизации"?
ElenaYugai
24.12.2015, 18:45
Вообще никто из учителей ничего не пишет сюда. Либо у всех всё гладко, либо всем пофиг....
Да уже становится пофиг.
TheAnother
24.12.2015, 21:10
Да уже становится пофиг.
Видимо потому, что - сколько не предлагай действительно нужных и важных изменений, всё равно или сделают по своему (читай плохо, либо очень плохо); или всё останется по-прежнему.
сколько не предлагай действительно нужных и важных изменений, всё равно или сделают по своему (читай плохо, либо очень плохо); или всё останется по-прежнемуНу, видно, так оно и есть.... Мне начинает казаться, что все "как бы ответственные за это люди" заняты только воровством того, что можно своровать....
сколько не предлагай действительно нужных и важных изменений, всё равно или сделают по своему (читай плохо, либо очень плохо); или всё останется по-прежнемуНу, видно, так оно и есть.... Мне начинает казаться, что все "как бы ответственные за это люди" заняты только воровством того, что можно своровать....
Раз все так думают то смело можно резать расходы на тех оснащение школ.
Раз все так думают то смело можно резать расходы на тех оснащение школ.Ну надо было хотя бы смайликом что ли показать, что вы прикалываетесь....
ура нашей школе выделили компы. Так как в школе уже был комп. класс. так эти компы распределили по метод объединениям. Правильно подумали. У каждого в компе есть и документация в электронном варианте, и банк тестов, и презентации. каждый приносил все что у него в флешке. Собрали богааааатый материал. Выбрали ответственного за комп.
ура нашей школе выделили компы. Поздравляю!!! Нам дают толко пустую клятву. У нас новый начальник РайОНО (ХТМФМТТЭБ) естлы тебя не устраевает что - то, сразу подаёт тебя в КРУ или пракратуру. Хорошо что он про форума ничего не знает. А то мне было бы не легко. Всё таки я буду до оканчание января в Ташкенте.
жестоко..... бедные граммар-наци...
Kadambay Saytov
14.01.2016, 11:33
ура нашей школе выделили компы. Так как в школе уже был комп. класс. так эти компы распределили по метод объединениям.
Номер школы? Если это 5 компьютеров (корейских), то их должны дать по мет.объединениям для того чтоб соотв. учителя использовали ИКТ на своих занятиях.
Kadambay Saytov
14.01.2016, 11:33
Всё таки я буду до оканчание января в Ташкенте.Повышение квалификации в Авлоний? Группа не №9?
Kadambay Saytov
14.01.2016, 11:34
Правильно подумали.
По республике утвержден список опорных (базовых) школ по внедрению ИКТ - по одной в каждом районе/городе и областном центре+ по Ташкенту их 50.
школ по внедрению ИКТЧто нибудь есть по поводу предоставления школам комплектов мультимедиа (с проектором) для остальных предметов , кроме английского языка в младших классах ? Учитывая очень бедное оснащения наглядностями и приборами, демонстрация на экране плакатов и видеоматериалов значительно помогала бы в преподавании предметов....
Повышение квалификации в Авлоний? Группа не №9? Группа №8. Естли вы про учёбу. Я по АКТ и английскому блоку получил 95 баллов.
Kadambay Saytov
16.01.2016, 14:30
Я по АКТ и английскому блоку получил 95 баллов.
Поздравляю!
Улугбек Абидов
05.02.2016, 20:56
Тут поднимался вопрос про ИКТ. Не могли бы вы, уважаемые преподаватели-форумчане, помочь мне в подборке необходимых нормативных документов по данной тематике? (тыкните линком, если нет у вас нужных файлов).
Улугбек Абидов
05.02.2016, 20:58
Правильно подумали.
По республике утвержден список опорных (базовых) школ по внедрению ИКТ - по одной в каждом районе/городе и областном центре+ по Ташкенту их 50.
А можно на список посмотреть? Хочу узнать, кто "опорный" из местных наших.
Kadambay Saytov
05.02.2016, 22:14
Хочу узнать, кто "опорный" из местных наших.
Район?
Улугбек Абидов
05.02.2016, 22:18
Хочу узнать, кто "опорный" из местных наших.
Район?
Мой? Асакинский.
Kadambay Saytov
05.02.2016, 22:24
Мой? Асакинский.
№58 (ЕМНИП)
Тут поднимался вопрос про ИКТ.http://edunet.uz/
ElenaYugai
14.03.2016, 16:43
В 2016 году будет осуществлено строительство 28 новых, проведена реконструкция 234 и капитальный ремонт 105 общеобразовательных школ с обеспечением их новой учебной мебелью, компьютерными классами, учебно-лабораторным оборудованием.
Вопрос. К кому обратиться,чтобы школу включили в список оснащения интерактивной доской?
TheAnother
14.03.2016, 20:20
с обеспечением их новой учебной мебелью
Ага... Видели мы ту мебель... Для старшеклассников парты и стулья такие же как для первоклашек. 8-9е классы сидят хуже чем в дамасах, коленки за ушами торчат... :рукалицо:
Интересно, делается ли что-нибудь для улучшения оснащения школ учебно-наглядными пособиями и средствами ТСО ?
Адхамжон
16.05.2016, 21:20
Интересно, делается ли что-нибудь для улучшения оснащения школ учебно-наглядными пособиями только своими силами:???:
только своими силамиЭто очень и очень плохо. И дело не только в том, что это затраты времени. Это и немалые материальные расходы. Плюс к тому же, учителя не профи в изготовлении плакатов и приборов....
Адхамжон
16.05.2016, 22:03
только своими силамиЭто очень и очень плохо. И дело не только в том, что это затраты времени. Это и немалые материальные расходы. Плюс к тому же, учителя не профи в изготовлении плакатов и приборов....
Целиком и полностью с вами согласен!Заказал баннер "Семь чудес древнего мира"-мало того,что рисунки сделали не те,так ещё и умудрились 2 орф.ошибки сделать в 4 словах...
Очень и очень жаль, что всё советское уничтожили - книги, плакаты, приборы.... Кому это в голову пришло - расстрелять нужно.... Школы (по крайней мере, НЕ-Ташкентские) сейчас просто на нуле в плане метод.обеспечения....
Laki1705
19.05.2016, 21:17
Почему eduportal.uz и uzedu.uz никак не выставят нормальные сканы новых учебников и методичек ? Это так сложно ?
Действительно, заставляют а сами не работают
Действительно, заставляют а сами не работаютТак я им писал, они ответили, что у них у самих нет скана алгебры 7 класс на русском языке....
Laki1705
12.06.2016, 18:02
Интересно, делается ли что-нибудь для улучшения оснащения школ учебно-наглядными пособиями и средствами ТСО ?
В школу завезли комлект компов для класса, цветной принтер, ИНТЕРАКТ доску (стоимостью 3,2 долл), кондиционер итд. Для англичан (хотя у них уже есть отдельные кабинеты, проекторы, ноуты, ДВД и плюс др. оборудование ). Но всё равно приятно, когда завозят новое оборудование. Было бы приятно если уделяли такое же внимание другим предметам в особенности родному языку.
ИНТЕРАКТ доску (стоимостью 3,2 долл)
не могли бы написать марку этои доски?
(и область,район-это можно в личку:-))
Kadambay Saytov
13.06.2016, 08:26
В школу завезли комлект компов для класса, цветной принтер, ИНТЕРАКТ доску (стоимостью 3,2 долл), кондиционер итд. Для англичан (хотя у них уже есть отдельные кабинеты, проекторы, ноуты, ДВД и плюс др. оборудование ). Но всё равно приятно, когда завозят новое оборудование. Было бы приятно если уделяли такое же внимание другим предметам в особенности родному языку.
Это компьютерный класс "Информатика и иностранный язык для 5-9-классов) в рамках проекта ГПО, в этом году поставлено 1220 комплектов (УКК), компьютеры Acer с наушниками (у учителя ещё веб камера), принтер Epson, кондиционер Artel 18btu Шахрисабз, интерактивная панель AHA Penta 65".
Kadambay Saytov
13.06.2016, 08:27
не могли бы написать марку этои доски?
(и область,район-это можно в личку:-))
Почти во все регионы поставлены.
Интерактивная панель AHA Penta 65" - 2-3-года назад такие же поставлялись.
Shahodat
13.06.2016, 08:43
Почти во все регионы поставлены. и какие школы будут получать в первую очередь
Kadambay Saytov
13.06.2016, 08:57
и какие школы будут получать в первую очередьсписка школ по республике у меня нет, но разнарядка утверждена.
а кто будет устанавливать это оборудование, или кто должен?
списка школ по республике у меня нет, но разнарядка утвержденаА у кого или где есть ? А то создаётся очень хорошая возможность для махинаций....
возможность для махинаций....
например? :-)
создаётся очень хорошая возможность для махинаций
например?НАПРИМЕР, полученное оборудование скрывается от коллектива, не используется, затем в новом состоянии передаётся на сторону. по прошествии определённого периода списывается как пришедшее в негодность....
А с какой целью интересуетесь то ?? ))
оборудование скрывается от коллектива, не используется, затем в новом состоянии передаётся на сторону
были такие выявленные случаи?
Kadambay Saytov
20.06.2016, 10:17
А у кого или где есть ? А то создаётся очень хорошая возможность для махинаций....
Список уже имеется. И он кстати утверждён.
Там все регионы и районы.
Список уже имеется. И он кстати утверждён. Там все регионы и районы. Это мы уже поняли. Интересует, доступен ли он для ознакомления ? Или это проблема ?
MichaelR
20.06.2016, 12:24
Я может не совсем в тему, но вспомнился мне почему-то наш учитель по географии. Гончарук Георгий Лаврентьевич. Человек очень харизматичный и супер-идейный был. Класс его, на минуточку, был оформлен так: карта неба на потолке, карты мира и регионов кругом, березка стояла в классе (почему именно она я так и понял, но было очень оригинально), глобус большой на столе стоял..ну это что вспомнил с ходу.
А самое главное, что вёл Георгий Лаврентьевич кружок "Азимут". Это краеведческий кружок был и кто его посещал облазил весь Чимган и др. окрестные горы недалеко от Ташкента.
Насущный вопрос: кто финансировал всё это?!...честно сказать, я могу только догадываться, т.к. сам ходил только на уроки его, а кружок не посещал... он как-то ненавязчиво и очень интересно для нас, детей, предлагал нам собирать подорожник, японскую софору, в горах, те кто ходил, собирали мяту перечную и т.д. и т.п...вот на этом энтузиазме и держался кружок его, думаю.
Так что, от учителя тоже многое зависит.
на этом энтузиазме и держался кружок его, думаюТолько хотел было ПЛЮС поставить. А тут:
от учителя тоже многое зависит
А учитель что, святым духом питается ? И почему всё образование должно держаться на энтузиазме отдельных учителей ?
вёл Георгий Лаврентьевич кружок "Азимут". Это краеведческий кружок был и кто его посещал облазил весь Чимган и др. окрестные горы недалеко от ТашкентаКстати, у нас тоже в школе был лет 12-15 назад туристический кружок. Всё то же самое, горы, альпинистское снаряжение, походы. Руководил учитель истории, молодой и энергичный энтузиаст Хайруллин Анвар Аминович. Получал (кроме оплаты за часы уроков) 1,5 ставки руководителя кружка.... Так что если Вам неизвестен источник финансирования, это не значит, что его нет....
MichaelR
20.06.2016, 23:52
на этом энтузиазме и держался кружок его, думаюТолько хотел было ПЛЮС поставить. А тут:
от учителя тоже многое зависит
А учитель что, святым духом питается ? И почему всё образование должно держаться на энтузиазме отдельных учителей ?
это было в советское время в обычной советской школе...тогда никто особо не задумывался о материальном. другие учителя у меня в школе тоже были хорошие... но запомнился больше всего почему-то именно этот
http://rtm.uz/blog/%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D 0%BD%D1%8B%D0%B5-%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D 0%B8-%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D 0%BD%D0%B8%D1%8F-%D0%B8/
Как красиво написано !!!!
Eldar Fattakhov
07.07.2016, 20:01
Как красиво написано !!!!Только не очинь граматна.
умение работать информацией и документацией встречающийся в повседневной деятельности (открытки, заполнение анкет, регистрационных бланков , рюземе и т.д).
vBulletin® v3.8.5, Copyright ©2000-2024, Jelsoft Enterprises Ltd. Перевод: zCarot